| Версія | 1.1 |
|---|---|
| Выдавец | Teacher Learning Network |
| Дата выпуску | 4 сне 2015 г. |
| Дата дададзена | 4 сне 2015 г. |
| Патрабаванні да ОС | iOS |
| Патрабаванні | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Усяго загрузак | 0 |
| Кошт | $2.99 |
Апісанне
Узаемнае назіранне - гэта правераная стратэгія павышэння вашай эфектыўнасці ў якасці настаўніка. Даследаванні паказалі, што мэтанакіраваная, канкрэтная зваротная сувязь з багатай інфармацыяй і калегіяльныя размовы прыводзяць да рэальнага паляпшэння практыкі. Кожнае прыкладанне ў гэтым наборы распрацавана, каб даць настаўнікам водгук аб адным з элементаў іх практыкі. Запрасіўшы калегу паназіраць за адным студэнтам, вы можаце ўбачыць, колькі часу яны марнуюць на выкананне заданняў і па-за заданнем. Што вымярае гэта дадатак. Гэта прыкладанне вымярае колькасць часу на выкананне заданняў для асобнага студэнта. Чаму гэта важна. Калі студэнты выконваюць заданне, яны з большай верагоднасцю будуць уцягнутыя ў засваенне ведаў і навыкаў па вучэбнай праграме. Калі яны не выконваюць задачы, а таксама скарачаюць час на навучанне, верагодна, яны ўцягваюць іншых студэнтаў у паводзіны, якія не выконваюць задачы. Калі настаўніку становіцца вядома аб колькасці часу, які праводзіцца па-за заданнем, гэта падштурхоўвае яго да распрацоўкі стратэгій, каб паменшыць паводзіны па-за заданнем. Глядзіце відэа, каб даведацца больш. Што вам трэба ведаць, каб эфектыўна выкарыстоўваць гэта дадатак. Дакладнае назіранне за ідэнтыфікаваным студэнтам мае вырашальнае значэнне, але знаёмства з даследаваннем SLANT важна: сядзьце прама, слухайце, пытайцеся і адказвайце на пытанні, ківайце галавой, сачыце за выступоўцам вачыма, загадзя дамовіцеся, які студэнт назіраецца, і інтэрвал часу для запісу даных. Што паказваюць даныя? Дадзеныя паказваюць у візуальным фармаце, колькі часу навучэнец прадэманстраваў паводзіны на заданні або па-за заданнем за назіраны перыяд. (Дадзеныя запісваюцца з інтэрвалам у 1, 2, 5 ці 10 хвілін) Як гэтыя даныя могуць быць выкарыстаны ў інструктажы настаўнікаў? Праца з калегамі, каб палепшыць паводзіны аднаго студэнта пры выкананні заданняў, можа палепшыць навучальнае асяроддзе для ўсёй групы. Дадзеныя з прыкладання дапамогуць выявіць, колькі часу не выконваецца. Калі трэнер таксама вядзе кароткія нататкі аб занятках у класе для кожнага інтэрвалу, гэта дапаможа вызначыць, дзе можна выкарыстоўваць новыя стратэгіі для паляпшэння паводзін падчас выканання задачы. Глядзіце відэа для атрымання дадатковай інфармацыі. Настаўнік і трэнер павінны абмеркаваць перад заняткам сваю этычную пазіцыю адносна інфармавання або неінфармавання асобнага студэнта, за якім назіраюць.
