| Выдавец | Carlos Vaz |
|---|---|
| Дата выпуску | 10 сту 2020 г. |
| Дата дададзена | 10 сту 2020 г. |
| Патрабаванні да ОС | iOS |
| Патрабаванні | Requires iOS 8.0 or later. Compatible with iPhone, iPad, and iPod touch. |
| Усяго загрузак | 0 |
| Кошт | Free |
Апісанне
З-за цяперашняга і прагназуемага цяжару захворванняў, звязаных з захворваннямі апорна-рухальнага апарата, усе выпускнікі медыцынскіх школ, рэзідэнты першага курса і фізіятэрапеўты павінны прадэманстраваць базавую кампетэнтнасць у апорна-рухальным апараце ў дыягностыцы і лячэнні апорна-рухальнага апарата (1).
Для аб'ектыўнай колькаснай ацэнкі гэтай кампетэнцыі Фрыдман і Бернштэйн распрацавалі стандартызаваны экзамен для ацэнкі выпускнікоў медыцынскіх устаноў у дачыненні да іх ведаў аб апорна-рухальным апараце (2), які з'яўляецца адзіным правераным экзаменам у ЗША і шырока прызнаны ў якасці кагнітыўнай меры веды студэнтаў у некалькіх даведачных медыцынскіх школах, такіх як Універсітэт Пенсільваніі і Гарвардская медыцынская школа.
На аснове гэтага праверанага экзамену мы стварылі OrthoBC! Дадатак (Асноўная кампетэнцыя), накіраванае на тое, каб дапамагчы студэнтам медыцынскіх школ, рэзідэнтам і фізіятэрапеўтам самастойна ацаніць сваю базавую кампетэнцыю ў галіне апорна-рухальнага апарата.
Тэст складаецца з экзамену на 25 балаў, які разглядае ўсе тэмы экзамену Фрыдмана і Бернштэйна. Каб лічыцца паспяховым, вам трэба набраць рэкамендаваны прахадны бал у 70 балаў.
Поспехаў!
1. Murphy RF, LaPorte DM, Wadey VMR, Амерыканская акадэмія хірургаў-артапедаў па даследаванні артапедычнай адукацыі. Касцёва-цягліцавая адукацыя ў медыцынскай школе: дэфіцыт ведаў і стратэгіі паляпшэння. J Bone Joint Surg Am [Інтэрнэт]. 2014;96(23):200914. Даступна з: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25471916
2. Фрыдман К. Б., Бернштэйн Дж. Адэкватнасць медыцынскай адукацыі ў апорна-рухальным апараце. J Bone Joint Surg Am. 1998;80(10):14217.
